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同课巧设计 异构显匠心

作者:李新军 来源:新沂市邵店中学 时间:2022-03-08 点击:1562

同课巧设计 异构显匠心

——邵店中学举行新教师“同课异构、打造理想课堂”教研活动

教学质量是学校的生命线,高效的课堂是学生成长的重要保障。为落实“双减”、推进新教育实验,深化课堂教学改革,构建理想课堂,3月7日至8日,邵店中学举行“同课异构、打造理想课堂”教研活动。

本次“同课异构”的授课内容为七年级语文下册《土地的誓言》,七年级两位语文老师积极参与。在活动开始前,两位老师提前进行了备课、磨课,不断优化和改进教学过程,力求达到最佳的教学效果。各位老师结合自己的理解与思考,从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了处理,呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂,教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示,做到了“同中求异,异中求同”。

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研而不教则空,教而不研则浅。语文组潘艳玲、张敬梅、杨莉三位老师对上课老师进行了课下指导,她们认为:上课老师准备充分、设计精妙、过程精彩、特色鲜明、效果突出,同一内容从不同的角度切入,用不同的方式讲解,注重学生思维的引导,注重师生的有效互动,更注重学生人生观价值观的引领,体现了“以学生为中心”的教育理念,同样的教学内容演绎了不一样的精彩。


陈玉莲副校长指出:教学是一门技术更是一门艺术,语文教学要注重立德树人的目标,语文阅读要注意立德树人的培养,包括爱国主义、担当意识,责任心等。微信图片_20220308133928.jpg

孙华山校长在活动总结中强调:语文教师要具备五种能力:课文解读的能力,教学设计的能力,驾驭课堂的能力,学生促进的能力,评价激励的能力。教师要有学识水平,创新能力,审美能力。我们要以这次活动为契机,认真学习研究“学讲计划”、新教育的有关内容,结合我校实际,构建属于我们自己的高效课堂,让学生成为学习的主人,为他们的一生奠基。微信图片_20220308133937.jpg

学无止境,教研无止境。 通过本次“同课异构、打造理想课堂”教研活动,老师之间互相学习,取长补短,共同提高,极大地提升了教师的教学水平,教育观念也得到了进一步更新。相信在所有老师的共同努力下,邵店中学的年轻教师定会快速成长,教研之路会走得更稳,更远。

 


责任编辑:丁浩

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